CEIP LUIS BUÑUEL I4A: Unidad 1: "¿Un tambor en mi cuerpo?"

Estimadas familias

¡Iniciamos un nuevo curso!

Estamos trabajando en clase la Unidad 1. “¿Un tambor en mi cuerpo?”. Una vez superados los primeros días de curso, avanzamos en el conocimiento del cuerpo, tanto por fuera como por dentro. También vamos a descubrir algunas diferencias entre su cuerpo y el de algunos animales o la función de los órganos de los sentidos, entre otros aspectos.

Además, observaremos los cambios que se producen en el entorno (clima, fenómenos atmosféricos, prendas de vestir, frutos…) con la llegada del otoño.

Además trabajamos:

Área: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal

· Seres vivos y seres inertes.

· Elementos de la cara: ojos, oreja, nariz, boca (lengua y dientes).

· Elementos únicos y dobles.

· Cambios experimentados en el cuerpo con el paso del tiempo.

· Juegos y actividades psicomotrices.

· Habilidades motrices finas.

· Hábitos de higiene, descanso, alimentación y cuidado de la salud.

· La higiene dental.

· Hábitos de trabajo en equipo: trabajo cooperativo.

· Educación emocional: la vergüenza.

Área: Conocimiento del entorno

· El otoño.

· Profesión: médico.

· Repaso de colores; color: blanco.

· Situación espacial: dentro-fuera y arriba-abajo.

· Tamaños y medidas: grande-pequeño, alto-bajo, largo-corto.

· Cuantificadores básicos: unos-pocos-muchos.

· Propiedades de los objetos: duro-blando, abierto-cerrado, igual-diferente.

· Repaso de los números: 1 y 2.

· Ordinales: 1º y 2º.

· Realización de series.

· Orientación temporal: antes-después; el día-la noche.

Área: Lenguajes: comunicación y representación

· Cuentos, poesías, adivinanzas, trabalenguas y canciones.

· Vocabulario básico de la unidad.

· Iniciación en la escritura: trazos y grafías. La letra “u”.

· Iniciación en la lectura: lectura e interpretación de imágenes, códigos, etiquetas y pictogramas.

· Posibilidades expresivas del cuerpo.

En el primer cuadernillo “Aprendo con mi familia”: ¿Un tambor en mi cuerpo?, que os repartí para que tuvierais en casa, podéis encontrar muy buenas orientaciones para trabajar aspectos relacionados con esta unidad didáctica, además de información interesante para conocer el desarrollo evolutivo de los niños y niñas de 4 años.

Por otra parte, podéis utilizar el DVD que os repartí con juegos digitales interactivos, para esta Unidad didáctica son especialmente interesantes los juegos:

· “El puzle geométrico”.

· “Crea tu personaje”.

· “¿Qué hay tras las puertas?”.

· “¡Atrápalo!”.

· “¿Cómo son los objetos?”.

· “Mira las nubes”.

· “¿Qué sobra?”.

Aquí os dejo fotos de la pintura realizada en el patio, inspirada en el cuento "te quiero casi siempre", para trabajar el respeto a las diferencias. ¡Los niños y niñas se lo pasaron genial pintando!