Hemos tenido un cuenta-cuentos en la clase “Somos de la Paz”, también hemos realizado actividades de dibujo libre y manualidades relacionadas con el cuento, etc.
Os dejo fotos de las actividades realizadas estos días.
Un saludo
“La seño”
Isa
¡Comenzamos el segundo trimestre! Estamos trabajando en clase, hasta el 25 de febrero, la Unidad 3. “La ciudad de las bicis”.
En esta
unidad trabajamos con el alumnado aspectos y contenidos relacionados con la calle (si está ubicada en un pueblo o
en una ciudad, el nombre y el número de las casas, edificios importantes,
establecimientos de consumo, profesionales que trabajan en ella, normas de
comportamiento…). Además, abordamos el problema de la contaminación de las ciudades
y cómo pueden contribuir a evitarlo.
Observaremos los cambios
que se producen en el entorno con la llegada del invierno (fenómenos atmosféricos, prendas de vestir…).
Además trabajamos:
Área: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal
·
Conocimiento
y control progresivo de su cuerpo.
·
Autonomía progresiva.
·
Juegos y actividades psicomotrices.
·
Motricidad
fina.
·
Cuidado de
la salud: la actividad física y la alimentación saludable.
Área: Conocimiento del entorno
·
Productos que se pueden adquirir en los
diferentes establecimientos.
·
El
reciclado.
·
Medios de transporte que contaminan menos.
·
Profesiones: barrendero/a, cartero/a,
policía, bombero/a.
·
Normas de
seguridad vial.
·
Repaso de nociones espaciales: delante-detrás, cerca-lejos, un lado-otro
lado, izquierda-derecha.
·
Repaso de las formas circular, cuadrada y triangular.
·
Repaso de los tamaños y medidas: grande-mediano-pequeño, largo-corto.
·
Propiedades de los objetos: igual-diferente.
·
Series
ascendente y descendente de números.
·
Cuantificadores básicos: más-menos.
·
Número 4 y ordinal 4º.
·
Descomposición y composición del número 4.
·
Iniciación a la suma.
Área: Lenguajes: comunicación y representación
·
Vocabulario básico de
la unidad.
·
Otros recursos de la expresión oral: cuentos, canciones, poesías,
adivinanzas, trabalenguas y refranes.
·
Iniciación en la escritura: grafías y trazos (ondulado,
circular, semicircular, espiral, bucle, conectados). La letra “i”.
·
Lectura e interpretación de imágenes, etiquetas, códigos,
nexos y pictogramas.
·
Realización de descripciones sencillas.
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Familias de palabras.
·
Sonidos largos y cortos.
·
Lenguaje plástico y corporal.
·
Tecnologías de la información y de la comunicación:
algunos dispositivos.
Por otra parte, podéis utilizar el DVD que
os repartí con juegos digitales
interactivos, para esta Unidad didáctica son especialmente interesantes los juegos:
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“En bicicleta”.
·
“Vamos al trabajo”.
·
“El tique de la compra”.
·
“¿Cuántos hay?”.
·
“Dominó sabroso”.
·
“Lluvia de letras”.
·
“Mira y encuentra”.
·
“Transportes sonoros”.
Un saludo
“La seño” Isa
