Buenos días familias Llegó el último día de cole, las circunstancias han impedido que podamos disfrutarlo todos juntos, han sido tres meses muy complicados, no ha sido una tarea fácil ni para vosotros ni para nosotras, pero hemos salido adelante. Queríamos agradeceros el esfuerzo que habéis hecho en este período de confinamiento, sin vuestra gran ayuda no hubiese sido lo mismo, así que GRACIAS. Os deseamos unas felices vacaciones, merecidas, tenéis y tenemos unos niños/as que son unos CAMPEONES/AS. Esperamos veros en septiembre!!!! Un abrazo gigante
Y para nuestros niños y niñas mil besos.
¡¡¡¡FELIZ VERANO!!!!!
Vuestras seños Anabel y Valle
viernes, 19 de junio de 2020
¡¡¡¡¡BUENOS DÍAS!!!!! El lunes es el último día lectivo y se entregarán las notas vía PASEN Os proponemos las siguientes tareas para EL VERANO DESCANSAR DISFRUTAR JUGAR PASEAR IR A LA PLAYA REIRSE COMPARTIR CON LA FAMILIA SER FELICES SOÑAR
AYUDAR DORMIR DIBUJAR PINTAR
EN DEFINITIVA HACER TODO AQUELLO QUE OS HAGA SENTIROS FELICES, PORQUE OS LO HABÉIS MERECIDO, PORQUE SOIS UNOS CAMPEONES Y UNAS CAMPEONAS. OS QUIERO
miércoles, 17 de junio de 2020
¡BUENOS DÍAS! Estas son las tareas que proponemos para el miércoles y el jueves CANCIONES
Hola, buenos días: a mis pequeños y pequeñas, a mis papis y mamis... Hoy es la última entrada al blog que realizaré, pues como todos sabéis, esta semana es la definitiva. La semana que viene, no os adelanto nada, pero, entre otras cosas, se nos acaba el curso. Un curso peculiar, se mire por donde se mire. Pero lo que si nos ha enseñado a todos es el VALOR de las personas que nos rodean, la familia. La que cada uno ha formado libremente. El VALOR de mis hijos, papa los cuales nos vestimos cada día con una sonrisa y con el traje de la fortaleza, para no alarmarlos y transmitirles que todo saldrá bien, para protegerles su infancia y se queden en ella "un ratito más" y no traerlos al mundo complicado de los adultos, de nuestros variados y asfixiantes problemas. Para ello, nosotros, los cristianos hemos tenido un "Aliado"suúper especial: Jesús de Nazaret, que, junto con su madre, María, nos han dado esa fuerza que a uno le hace falta para salir adelante y "no se sabe de dónde salen". Por eso os pido: Para el verano no les enviaré tarea, pero sigan rezando con sus hijos: un momentito en la mañana para darle gracias a Dios por tantas cosas que tenemos: la familia, la comida, la casa, tanta gente que cuida de nosotros... Y por la noche, para que se duerman confiados de que hay un Dios que les cuida y les quiere aún cuando ellos se relajan... Escuchad con ellos las canciones propuestas y los vídeos enviados durante este tiempo. Para hoy no enviaré tarea, pero os pido que recéis con y por ellos. Por nuestros niños y niñas y con nuestros niños y niñas.
Yo, por mi parte, estoy encantada de conoceros, a vosotros y a vuestros hijos, porque creo, y así lo he comprobado el mes y medio que estuve con ellos en el cole, que son maravillosos y especiales. Me siento afortunada con ellos y con vosotros. Muchas gracias por vuestra acogida y vuestras palabras que me habéis transmitido, por medio de vosotros también me ha fortalecido Dios.
Un besito enorme, desde el corazón. Seño Patri.
lunes, 15 de junio de 2020
¡BUENOS DÍAS FAMILIA! YA FALTA MENOS PARA LAS VACACIONES
OS PROPONEMOS PARA EL LUNES Y EL MARTES LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES.
Un cuento para aprender que expresar las emociones, todas ellas, es necesario . Es importante enseñar a los niños que a veces estamos tristes, enfadados, ansiosos, estresados etc y que es normal es parte de la vida, que no deben guardarse para ellos estas emociones sino que debemos encontrar una manera sana/saludable de expresarlas. * Conversamos sobre el cuento, y hacemos una pequeña reflexión.
Cómo nos sentimos cuando alguien nos dice que somos unos llorones.
Cómo se sentiría Simón si todo el mundo le llamaba igual.
Si los mayores también lloran.
Si todas las lágrimas son por estar tristes.
Cuándo lloramos y por qué cosas.
Si nos da vergüenza llorar delante de los demás.
Si nos reímos cuando vemos llorar a alguien.
O si lloramos al ver a alguien llorar.
Si alguna vez nos hemos reído tanto que nos han caído lágrimas de los ojos.
Cómo pensábamos que nos sentiríamos si no pudiésemos llorar.
Cómo nos sentíamos después de llorar.
Si llorar era malo o era bueno.
* Podemos hacer un dibujo de lo que más nos ha gustado del cuento
Os dejo para esta semana varios enlaces para que podáis repasar a lo largo del verano (algunos enlaces os los recomendé hace unos meses, pero por si no los anotasteis):
-PARA REPASAR CON CANCIONES E HISTORIAS (CANALES DE YOUTUBE):
Si queréis enviarme trabajos hechos por ellos de mi asignatura a lo largo del trimestre lo podéis hacer a este correo (indicando nombre completo del alumno/a y curso con letra): marianverabunuel@gmail.com
Quería reconocer el gran esfuerzo que habéis hecho, tanto los alumnos y alumnas como las familias.
Habéis trabajado duro y lo habéis hecho fenomenal. Por eso quiero daros las GRACIAS DE CORAZÓN.
Me hubiera gustado acabar el curso dando un enorme abrazo a cada uno, pero en su lugar os quiero decir:
Seguid brillando con luz propia, como ya lo hacéis.
Seguid alegrando nuestros días con vuestras sonrisas.
Seguid derrochando esa inocencia y humildad que nos transmitís constantemente.
Seguid siendo así de maravillosos y así de únicos.
Pronto volveremos a vernos.
OS QUIERE VUESTRA TEACHER MARÍA ÁNGELES.
jueves, 11 de junio de 2020
¡¡Buenos días familia!!
Quería agradeceros vuestro esfuerzo, e implicación para que vuestros niños y niñas sigan aprendiendo desde casa, y por colaborar de manera tan positiva. Ayer fui al cole a revisar las tareas y me vine muy orgullosa de mis niños/as, han sido unos campeones/as, y les quiero dar mi enhorabuena por tan excelente trabajo.
Esta semana conoceremos a un nuevo personaje del país de las letras, la M
Conocemos a la señora de la montaña del país de las letras
¡Buenos días familia! A partir de ahora,para que sea todo más a meno colgaremos las tareas en el blog cada dos días, con tarea para esos dos días, por eso ayer no hubo.
ASAMBLEA
Rutinas de asamblea (de forma oral)
CUENTO EL PASTOR Y EL LOBO Resumen del cuento Un pastor pensó que sería divertido asustar a los vecinos diciendo que los lobos atacaban el rebaño. Así que empezó a gritar:“¡El lobo! ¡Ha llegado el lobo!”, y cuando llegaron a toda prisa los vecinos, él se rio de ellos. Repitió la broma varias veces, y los campesinos, una y otra vez, vieron que habían acudido a la carrera inútilmente. Un día vino el lobo realmente y el pastor volvió a gritar lo más fuerte que pudo. La gente del pueblo estaba ya tan acostumbrada a oírlo que nadie le hizo caso ni corrió en su ayuda. Y el lobo pudo comerse todas las ovejas.
Lo que enseña el cuento
Este cuento incide en dos aspectos de la resolución de conflictos: La importancia de expresar lo que nos ocurre. Comunicar lo que de verdad ocurre es el primer paso para poder solucionar un problema. El valor de ser honesto. Para solucionar los conflictos, cada parte tiene que exponer con sinceridad lo que quiere y le pasa, porque si no, no se determina bien cuál es el problema. LEEMOS EL CUENTO 2-3. En tiempos de Maricastaña había un muchacho en un pueblo de montaña que trabajaba de pastor. Se pasaba el día por los prados, con las ovejas, y, tal como os podéis imaginar, se aburría mucho. 4-5. Cavilando sin parar tuvo una idea para pasar un buen rato. “¿Qué hay más divertido que una broma?”, pensó el pastor. Y se inventó una muy gorda para hacérsela a la gente del pueblo.
6-7. El pastor empezó a gritar tan fuerte como pudo: “¡El lobo! ¡Ha llegado el lobo!”. Cuando la gente del pueblo le oyó, dejaron lo que estaban haciendo y subieron deprisa y corriendo hacia el prado. ¡Tenían que salvar el rebaño! Uno llevaba un palo; el otro, un bastón, y el de más allá, la primera cosa que pilló. 8-9. Pero en el prado solo encontraron a las ovejas, que pacían tranquilamente, y al pastor… que se partía de risa. Al lobo no se le veía por ninguna parte. Muy enfadados, los del pueblo dieron media vuelta. “¡Qué sinvergüenza!”, pensaban. 10-11. Al cabo de unos cuantos días, el pastor continuaba harto de estar aburrido. Solo de pensar en la broma del otro día, se reía… “Les volveré a hacer la broma”, decidió, y empezó a gritar todavía más fuerte que la primera vez: “¡El lobo! ¡El lobo!”. Y volvió a pasar lo mismo. Todo el pueblo subió corriendo hacia el prado… Pero, claro, allí no había ningún lobo. Y, refunfuñando aún más que la primera vez, cada uno se volvió a su casa. 12-13. Pasaron los días y el pastor hacía la vida de siempre con el rebaño. Prado arriba, prado abajo… De repente, del medio de los árboles salió un lobo que se lanzó sobre una de las ovejas. ¡Ay!, cómo gritaba entonces el pastor: “¡El looobooo! ¡El looobooo!”. 14-15. Desde el pueblo le oyeron, claro, pero pensaron: “¡Hala!, este tarambana nos quiere volver a tomar el pelo. ¡Hoy no picaremos!”. Ese día, el lobo se atiborró de lo lindo y, también ese día, el pastor aprendió una buena lección. Y esta historia se ha acabado, y el pastor, un buen susto se ha llevado. Interpretamos el cuento Preguntaremos a los niños acerca del cuento para comprobar su comprensión y dialogar sobre él. ¿Qué decidió hacer el pastor para pasárselo bien? ¿Cómo reaccionaron los habitantes del pueblo al oír sus gritos? ¿Por qué el pastor siempre se reía? ¿Por qué un día los habitantes del pueblo no le hicieron caso? Al final, ¿qué ocurrió con las ovejas? Hacemos un dibujo libre del cuento Podemos ver este vídeo del cuento
